Participación política y electoral de mujeres y Jóvenes indígenas

os procesos de consolidación democrática en América Latina implican dotar de contenidos y consolidar los mecanismos de participación social y ciudadana.

En estos últimos años, estos procesos democráticos, se han visto enriquecidos por la participación activa de movimientos sociales que han incorporado al debate político internacional aspectos novedosos como la plurinacionalidad del Estado, al interculturalidad de los sistemas políticos, el régimen del Buen Vivir como alternativa a las nociones tradicionales de desarrollo, nuevas formas de regulación de conflictos como la regla del consenso como alternativa a la regla de la mayoría de las democracias liberales y que se expresan en la consigna de “mandar obedeciendo”. Es en virtud de estos procesos que otorgan nuevas dimensiones a la democracia y a la participación política, que el Sistema de Naciones Unidas, a través del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo, con el apoyo del gobierno de España, ha considerado conveniente realizar un mapeo sobre los niveles de participación en el ciclo electoral de las mujeres y de los jóvenes indígenas en seis países de la región: México, Guatemala, Nicaragua, Ecuador, Perú y Bolivia, con el propósito de crear mecanismos que ayuden a consolidar las estrategias existentes tendientes a fortalecer la participación en el sistema político y en el ciclo electoral de las mujeres y de los jóvenes indígenas. Una primera mirada de estos niveles de participación da cuenta de que los sistemas políticos de la región, si bien han incorporado, han suscrito y han ratificado las normativas de los más importantes instrumentos internacionales en materia de derechos humanos, derechos económicos y sociales, y derechos colectivos, también es cierto que mantienen cierta rigidez institucional para acompañar las demandas de los movimientos sociales de la región, y en especial aquellas que provienen de los movimientos indígenas. En un primer recorrido por las instituciones que conforman el sistema electoral, se han podido constatar que existen preocupaciones por dotar a esas instituciones de un enfoque de interculturalidad en un ámbito de derechos humanos y colectivos. La experiencia del IFE de México es importante en ese sentido cuando reconoce la necesidad de incorporar las dimensiones culturales a la divulgación, al empadronamiento y al empoderamiento de sectores indígenas. La misma situación puede observarse en las instituciones electorales de Guatemala, Ecuador, Bolivia, Perú y, en menor medida, Nicaragua. Esta necesidad de incorporar un enfoque de derechos al ciclo electoral y a los sistemas políticos de la región dan cuenta de que la democracia es perfectible y que los movimientos sociales apuestan a la democracia como una forma de resolver los conflictos y garantizar la paz social. Otro de los aspectos que se resaltan es el profundo compromiso que están adquiriendo las organizaciones indígenas, sean o no organizaciones electorales y adscritas al sistema político de sus países, por comprometerse con la gestión de sus territorios locales y la generación de iniciativas que permitan superar la pobreza, la discriminación y la exclusión. La investigación ha demostrado que las organizaciones indígenas se han apoderado de los instrumentos de derechos humanos y colectivos generados desde las Naciones Unidas. Quizá el instrumento internacional más importante al efecto, y que constituye un referente a la hora de la participación política, es la Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas aprobada en septiembre del año 2007 por la ONU. Todos los países latinoamericanos han aprobado esta Declaración y han ratificado el Convenio 169 de la OIT y la Convención de la CEDAW. Sin embargo, la investigación nos muestra que la vitalidad y la fuerza organizativa de los movimientos sociales de la región, cuyos epítomes son los países de Ecuador y Bolivia, no se corresponde con la participación de las mujeres y jóvenes indígenas en los sistemas políticos de sus respectivos países. La elección al Parlamento, o Asamblea, de mujeres y jóvenes indígenas, es aún marginal. Si bien hay alcaldías y prefecturas departamentales con presencia indígena, la participación de las mujeres y jóvenes indígenas en estos espacios es aún mínima. Lo mismo puede decirse de las responsabilidades en el sistema político. Los países que más han incorporado a mujeres indígenas a su sistema político, como Ministras, Cancilleres, Subsecretarias de Estado, Directoras de Instituciones Estatales, son Ecuador y Bolivia, y en menor medida los otros países. Otro aspecto que la investigación ha podido resaltar en esta primera etapa es el hecho de que las organizaciones indígenas y sociales tienen una intensa actividad política y organizativa que se expresa en la generación de alianzas con varias ONG’s nacionales e internacionales, para consolidar la capacitación, la discusión y la preparación de liderezas indígenas. Hay experiencias que deben ser tomadas en cuenta y existe ya formatos institucionales, como la Universidad Intercultural del Fondo Indígena, que pueden constituirse en importantes plataformas de formación, capacitación y educación política para las mujeres y jóvenes indígenas del continente. La investigación también ha constatado el hecho de que las organizaciones sociales e indígenas tienen un alto nivel de integración continental y regional. Existen estructuras organizativas transnacionales como la COICA, la CAOI, el FIMI, ECMIA que pueden convertirse en plataformas de apoyo importantes a la hora de generar iniciativas de fortalecimiento de la participación en el ciclo electoral de las mujeres y jóvenes indígenas. La situación de las mujeres indígenas del continente es aún precaria. Hay fenómenos densos como la criminalización social, los feminicidios, la migración, entre otros. Los movimientos sociales están apostando por la democracia para resolver estos conflictos. Es necesario apoyar y consolidar esta apuesta por la democracia que están haciendo los movimientos sociales de la región y comprender que la democracia siempre es y será perfectible. Las Naciones Unidas han apoyado estas demandas por la democracia y su proyecto de apoyo a la participación al ciclo electoral para las mujeres y jóvenes indígenas, en los países indicados, dan cuenta de esa vocación y ese compromiso. *Este artículo esta basado en la investigación de la que hizo parte Paloma Bonfil “ Los espacios conquistados. La Participación Política y Liderazgo de las Mujeres Indígenas de México” y de la memoria del Seminario Internacional sobre la Participación Política y Liderazgo de las Mujeres Indígenas en América Latina realizado en el 2010. Para más información http://www.undp.org.mx/spip.php?page=publicacion&id_article=358

La atención especializada a víctimas de violencia intrafamiliar y de género en la Policía Nacional

El presente documento es un informe de la sistematización de la experiencia del Proyecto “Atención a víctimas de violencia intrafamiliar y de género: seguridad ciudadana”, ejecutado por el Ministerio del Interior (MDI), financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y administrado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).

Para descargar el documento, haga click en el link abajo:
http://www.undp.org.py/images_not/libroatencionvictimas.pdf

Se inaugura el Centro de Formación y Desarrollo Juvenil “Juventud”, de la Policía Nacional, como el espacio donde jóvenes que han transitado por rutas

El Centro de Formación y Desarrollo Juvenil “Juventud” de la Policía Nacional

El día 14 de julio, Nicaragua vivió un sorprendente amanecer. Se inaugura el Centro de Formación y Desarrollo Juvenil “Juventud”, de la Policía Nacional, como el espacio donde jóvenes que han transitado por rutas de las drogas, pandillas y delitos, con el entorno hostil que les caracteriza, serán sujetos de un proceso educativo una vez que hayan salido de dichas rutas con el fin de encontrarse a sí mismos, autoafirmarse como personas y adquirir competencias y valores para insertarse como ciudadanos sanos y productivos a la sociedad.

La inauguración de este Centro constituye un hecho inédito, una aventura del espíritu, en manos de la Policía Nacional. Como tal exigía un acto que correspondiera a su naturaleza, sentido y alcance en el ámbito nacional.

Preside el acto la jefatura de la Policía en pleno encabezada por la Primera Comisionada Aminta Granera, acompañada de su Eminencia el Cardenal Obando y Bravo, los poderes del Estado, Cuerpo diplomático, Representantes de la Cooperación Internacional, los educadores del Centro y muchos invitados especiales.

Enfrente los primeros 200 alumnos con camiseta verde clara, con sus familias, sobre todo madres. Algo más atrás con camiseta blanca otros posibles futuros alumnos. Todo rodeado de gente en cuyos rostros se evidenciaba una gran expectación y emoción.

Su Eminencia el Cardenal Obando narra el episodio del evangelio sobre el hijo pródigo dando a entender que en medio de los errores y deslices en la vida siempre cabe un retorno a la casa del padre, a la posibilidad de la rehabilitación y de la inserción con una vida normal en sociedad. La casa del Padre del Evangelio sería para estos jóvenes el Centro “Juventud” de la Policía Nacional.

Un alumno agradece a la Policía darle la oportunidad en el Centro que asume ser para él, la Casa del Padre. Una madre sufrida, pero siempre madre expresa su alegría al ver a su hijo como parte de ese Centro y un representante de la Cooperación Internacional confirma que la semilla ha caído en tierra fértil. El Centro ya comenzó a generar efectos positivos, una profunda expectación, una visible esperanza.

Cierra el acto la Primera Comisionada de la Policía Nacional Aminta Granera. Es un momento solemne, importante, en ella, en toda ella se manifiesta la identidad, el ethos, el carácter, la personalidad de la Policía Nacional. Aminta era la personificación de nuestra Policía, irradiando firmeza, seguridad, temple, claridad, a la par que evidenciaba el espíritu que se desvive en servicio a la comunidad.

No se trata sólo de un servicio operativo de la Policía, se trata de la identificación de su ser y su actuar en, desde y con la comunidad.

La Policía es parte de la comunidad, no es algo ajeno a ella, porque interviene en múltiples acciones, lo es porque se mueve al unísono con el sentir y vivir de la comunidad. De ahí que siempre prevalezca en ella la prevención, la cercanía, la protección de las personas y de la ciudadanía.

Precisamente el Centro “Juventud” es la expresión más honda y visible del espíritu de la Policía, se trata de acercarse a los jóvenes en situación delictiva, o en situación de riesgo no para castigarlos sino para abrirles el espacio de su regeneración y de su formación. No se trata de acompañarlos a la prisión sino de acompañarlos a la educación.

La figura y el mensaje de la Primera comisionada fue la síntesis perfecta de lo que significa para Nicaragua el Centro “Juventud” de la Policía Nacional.

El acto rompió filas para la bendición y el corte tradicional de la cinta, recorrer el recinto, ver y comprender las instalaciones y facilidades de los aprendizajes en varias ramas técnicas y sobre todo las posibilidades reales para aplicar el modelo educativo propio, inédito, preparado conjuntamente por el Ideuca y el Departamento de Asuntos Juveniles de la Policía. En las aulas estaban ya los alumnos y sus tutores esperando a la gente. Las cámaras agilizaban sus disparos. El Comisionado General Xavier Maynard se abrazaba con los alumnos en gesto y foto históricos. ¿Un Comisionado General de la Policía abrazado con los recientes supuestos enemigos, delincuentes? Algo inédito, real, admirable. Un nuevo amanecer.

Todo era alegría, alborozo, ilusión, esperanza. El Centro era una realidad, expresión concreta de lo que es y como es el espíritu de la Policía Nacional.

Todo está preparado, todo está hecho para amar y servir. Un importante mensaje.

El Nuevo Diario (c) 1998-2005 e-mail: info@elnuevodiario.com.ni

El legado del afrodescendiente

María del Pilar Méndez

Glenroy James es el presidente de la Sociedad de Amigos del Museo Afroantillano. Esta organización desea convertir el museo en un centro cultural.

LA PRENSA/ Oliver Meixner La Sociedad Amigos del Museo Afroantillano, establecida en 1981, tiene como misión rescatar la información sobre la cultura afro en Panamá y brindar apoyo al museo, cuyo entorno está cambiando por la construcción del Metro. Glenroy James, presidente y miembro fundador, habla sobre los objetivos. ¿Se ha perdido en la historia el legado de los negros? Es necesario que en el sistema educativo se creen programas que valoren las contribuciones de los afrodescendientes. Esa información servirá a los jóvenes para saber su historia y levantar su autoestima. Solo se recuerda de nuestros ancestros su fuerza física. Hay que hablar de su capacidad intelectual e inventiva, así como de su gastronomía y su devoción religiosa. ¿Qué proyectos tienen planeados? Recaudamos fondos para construir un centro cultural para afrodescendiente. Queremos ampliar la biblioteca en el museo con un salón de estudio y salones multiuso para que sea un punto de encuentro intergeneracional, donde la historia sea contada por los abuelos a los jóvenes. ¿Cuándo esperan tenerlo listo? En 2014, cuando el Canal de Panamá cumple 100 años, como un reconocimiento a nuestros ancestros, que con sudor y esfuerzo hicieron esta obra. ¿Cómo les han afectado los trabajos del Metro? Este año la Feria Afroantillana se trasladó a Atlapa debido a que las calles alternas al museo, Avenida 3 de Noviembre y Calle 24 este (cerca de la Plaza 5 de Mayo), están cerradas. El Gobierno, para resarcir, nos ofreció Atlapa a un costo muy bajo. ¿Por qué la marginalización sigue ligada a los afrodescendientes? Si no se le da oportunidades a la gente entonces se le está marginando. Si queremos mejorar debemos dar oportunidades, si la gente se educa el país gana. Los pandilleros surgen de las áreas marginales, y aunque no los justifico, muchos no han podido educarse. Nosotros no estamos pidiendo nada que no nos corresponda, somos panameños como cualquiera. La mayor deserción escolar y las peores condiciones de vida están en las barrios marginados, y si lo miramos nacionalmente, están Colón, Bocas del Toro y Darién.

Ministros de desarrollo social de América Latina analizan políticas de juventud

Convocados por la UNESCO y reunidos en San Salvador los pasados 11 y 12 de julio, las y los Ministros/as de Desarrollo Social de América Latina firmaron una Declaración Conjunta.

Convocados por la UNESCO y reunidos en San Salvador los pasados 11 y 12 de julio, las y los Ministros/as de Desarrollo Social de América Latina firmaron una Declaración Conjunta en la que acordaron redoblar esfuerzos para potenciar las políticas públicas de juventud.

Nuestro Coordinador General, Ernesto Rodríguez, fue el encargado de presentar el estado de situación y los principales desafíos a encarar. En su exposición, propuso ampliar el alcance de los programas de transferencias condicionadas, para incluir a familias pobres con hijos e hijas adolescentes y jóvenes, agregando condicionalidades vinculadas con la capacitación y la inserción laboral.

En el panel central del Foro, Rodríguez fue acompañado por Ernesto Espíndola, que presentó en nombre de la División de Desarrollo Social de la CEPAL, el estado de situación de las y los jóvenes latinoamericanos, destacando la importancia de atacar las desigualdades intergeneracionales que afectan a las nuevas generaciones, dada la mayor concentración de recursos públicos en adultos y adultos mayores.

Estas dos presentaciones centrales fueron acompañadas de otras similares presentadas por la OIT, UNICEF y otros organismos internacionales. Del mismo modo, las delegaciones nacionales compartieron sus experiencias programáticas en el campo de las políticas públicas de juventud, desarrollándose luego un fecundo intercambio y la identificación de los principales desafíos a encarar.

Pueden consultar el texto presentado por Ernesto Rodríguez en el primer link, y otro tanto pueden hacer en relación a la Declaración Final en el segundo link.

Texto presentado por Ernesto Rodríguez
http://www.youthlac.org/component/option,com_remository/Itemid,139/func,startdown/id,58/


Declaración Final
http://www.youthlac.org/component/option,com_remository/Itemid,139/func,fileinfo/id,59/

Adolescentes y discriminación

Según una encuesta exclusiva que UNICEF Argentina realizó a chicas y chicos de entre 13 y 18 años de las ciudades donde se juegan los partidos de la Copa América 2011, cuatro de cada diez adolescentes de nuestro país fueron discriminados/as alguna vez y siete presenciaron en forma directa una situación de discriminación.

Para erradicar la discriminación, el racismo y la xenofobia presentes aún en nuestra sociedad según estas cifras, UNICEF lidera una campaña cuyo objetivo es sumar la firma de miles de personas en toda América Latina que apoyen el derecho de chicas, chicos y adolescentes a estar protegidos/as contra toda forma de discriminación y presenta un decálogo para promover coberturas periodísticas libres de discriminación.

La encuesta (que podés leer acá: http://www.unicef.org/argentina/spanish/PRESENTACION_PUBLICA_FINA_PARA_IMPRIMIRL.pdf) revela, entre otros datos, que el aspecto físico –especificamente el color de la piel y el peso– es el principal motivo por el cual las chicas y los chicos son víctima de la discriminación. La nacionalidad se ubica en el segundo lugar: el 65% piensa que las y los inmigrantes de Bolivia son las personas más discriminadas del país, a quienes sigue la gente con determinadas características físicas como el color de la piel y las personas en situación de pobreza.

“Este estudio es un llamado de atención para el mundo adulto”, afirmó Andrés Franco, Representante de UNICEF Argentina, y explicó que la discriminación propicia la intolerancia y deja una marca imborrable en niñas y niños. “El llamado de UNICEF es para que nos comprometamos a erradicar la discriminación, el racismo y la xenofobia y asumamos una actitud proactiva a la hora de celebrar las diferencias”, concluyó.

La mayoría de adolescentes que presenció una situación de discriminación o la sufrió en persona mencionó la escuela como primer escenario y la calle, en segundo lugar. En la misma línea, las chicas y los chicos que respondieron la encuesta señalaron que fueron sus pares de estudio y amistades las personas que discriminaron.

En cuanto a la percepción que tienen sobre la sociedad argentina, el 82% respondió que es “muy” o “bastante” machista, el 83% que es “muy” o “bastante” racista y el 72% que es “muy” o “bastante” xenófoba.

El fútbol también fue motivo de consulta. Mas de seis de cada diez piensan que es un ámbito en el que se discrimina, pese a que el 20% de quienes participaron de la encuesta dijo que es “natural” que las hinchadas alienten a sus equipos con canciones de fuerte contenido xenófobo.

Los Embajadores de Buena Voluntad de UNICEF, Lionel Messi y Diego Forlán, encabezan la campaña “Compromiso a favor de la Infancia y contra la Discriminación” (http://www.unicef.org/argentina/spanish/media_20881.htm) del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia que se extenderá hasta la clausura de la Copa América. Bajo el lema “Con tu firma ganan los chicos”, todas las personas que quieran participar de la iniciativa podrán sumar su adhesión digital acá (http://www.facebook.com/UNICEFargentina?sk=app_189873324395480). UNICEF entregará todas las firmas recolectadas a los gobiernos de América Latina para que tomen medidas efectivas para eliminar la discriminación. Las selecciones nacionales de Argentina, Perú, Chile, Uruguay, Venezuela, Paraguay, Costa Rica y Brasil ya se sumaron a los Embajadores y a los futbolistas argentinos Carlos Tévez y Sergio “Kun” Agüero para rubricar este compromiso público. Julián Weich, Embajador de UNICEF Argentina, e Iván Zamorano, Embajador de UNICEF Chile, también suscribieron, al igual que la conductora de radio y televisión Ernestina Pais.

El “Compromiso a favor de la infancia y contra la discriminación” aboga para que la juventud sea protegida de la segregación racial, étnica, religiosa o de género, que pueda afectar sus actividades en el deporte y en cualquier otro ámbito, y para que no sufra situaciones de violencia ni se le dificulte el acceso a la escuela o a un servicio de salud por haber nacido en otro país, pertenecer a una comunidad indígena, ser afroamericano/a, vivir en situación de pobreza, tener una discapacidad o cualquier otra circunstancia.

Como parte de la campaña y con el apoyo del Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI), UNICEF ha desarrollado un documento para promover coberturas periodísticas libres de discriminación y fomentar la tolerancia en los relatos que podés leer acá: http://www.unicef.org/argentina/spanish/Diptico_Decalogo-calidad.pdf.

Ingresá a UNICEF en Facebook y firmá: http://www.facebook.com/UNICEFargentina?sk=app_189873324395480

Fuente y fotografía: Prensa UNICEF Argentina.

Artículo cortesía de Artemisa Noticias
http://www.artemisanoticias.com.ar/jovenes/?p=932

En Uruguay los jóvenes tienen otra cara

“Queremos mostrar la cara absolutamente mayoritaria de los jóvenes” dijo el director del INJU Matías Rodríguez.

La Semana de la Juventud es una serie de actividades que culminarán el 20 de agosto con la “Carrera 5K INJU – Ser joven no es delito”. El próximo 12 de agosto cierra el Año Internacional de la Juventud de la ONU. Por tal motivo, el Instituto Nacional de la Juventud (INJU) organizará una serie de eventos entre el jueves 11 y el sábado 20 de agosto.

“Tenemos que dar un fuerte mensaje de respaldo a los jóvenes, decirles que tenemos altas expectativas sobre ellos”, dijo el director nacional de Juventud Matías Rodríguez.

“Un país que tiene miedo a los jóvenes es una sociedad que se niega a apostar hacia la creatividad y la innovación”, sentenció.

“Estamos convencidos que podemos contar de a cientos de miles los jóvenes que estudian y trabajan, que desarrollan deportes, estudian idiomas, participan en voluntariado y proyectos solidarios, o que tienen que ver con el desarrollo del país”, apuntó.


UyPress - Agencia Uruguaya de Noticias
http://www.uypress.net/uc_18370_1.html